Letra de Asesinos de ideas
Green A
Llegamos al mundo con sed de aprendizaje, con hambre de respuestas a las inc贸gnitas de nuestra f谩brica de ideas, que es nuestra mente, pero algo sucede porque
Conforme vamos creciendo aquella producci贸n de ideas
Va disminuyendo estas, su producci贸n escasea
Dejamos de cuestionar, aceptamos pues lo que sea
Aun sea algo que nuestra mente muy il贸gico y muy mal vea
Pues nos ense帽an las respuestas pero no el porqu茅 sean esas
Simplemente nos rellenan de conceptos e ideas
A preguntas que no hicimos o que no nos interesan
Pero que luego aceptamos porque nos crean
La idea de que saber conceptos es m谩s importante que eso
Que nosotros aprendemos en base a ideas
Propias, reflexiones, y estas son las que en verdad ense帽an
A pensar m谩s que los textos que aprendemos de escuelas Pues el modelo educativo que nos rige en todo el mundo
No mide la inteligencia sino las pruebas
Y esto hace que a la obediencia se le llame inteligencia
Y que nombren desobediencia a cada nueva idea
1:06
.. La creatividad nos da la innovaci贸n
Pero esta no nace con esa educaci贸n
Del modelo educativo que la asesin贸
Uniformando mentes con opresi贸n
Exigiendo obediencia sobre la raz贸n
Prefiriendo ante todo calificaci贸n
Mientras no se valora la auto-reflexi贸n
1:33
Muchos piensan que una nota refleja la comprensi贸n
Y que altas calificaciones muestran a alguien superior
Y este tipo de etiquetas no demuestran m谩s que el hecho
De que algunos se adaptaron al modelo pues mejor
Pero hablar de inteligencia no es hablar de evaluaci贸n
Es ir m谩s all谩 que s贸lo almacenar informaci贸n
Es pensar, asimilar y ofrecer innovaci贸n
Pero esta es la situaci贸n
El modelo educativo que tenemos no valora
Ni valorar谩 el pensar divergente que hay ahora
Pues su enfoque es crear empleados de habilidad motora
Que obedezcan sin cansancio y sean pagados por hora
La meta de este sistema no es crear a un pensador
Sino a alguien que sin pensarlo obedezca sin raz贸n
Pero no confundas escuela con lo que es educaci贸n
La escuela nunca fue el problema sino el sistema que us贸
Mientras se sigan valorando m谩s las portadas que el contenido, seguiremos viviendo en un
Mundo de apariencias done las etiquetas definan a las personas.
En un mundo donde no vale la pena pensar, porque el simple hecho de hacerlo implica marginaci贸n social, en un mundo donde ser creativo significa estar loco hasta que te vean triunfar.
2:17
.. La creatividad nos da la innovaci贸n
Pero esta no nace con esa educaci贸n
Del modelo educativo que la asesin贸
Uniformando mentes con opresi贸n
Exigiendo obediencia sobre la raz贸n
Prefiriendo ante todo calificaci贸n
Mientras no se valora la auto-reflexi贸n
Conforme vamos creciendo aquella producci贸n de ideas
Va disminuyendo estas, su producci贸n escasea
Dejamos de cuestionar, aceptamos pues lo que sea
Aun sea algo que nuestra mente muy il贸gico y muy mal vea
Pues nos ense帽an las respuestas pero no el porqu茅 sean esas
Simplemente nos rellenan de conceptos e ideas
A preguntas que no hicimos o que no nos interesan
Pero que luego aceptamos porque nos crean
La idea de que saber conceptos es m谩s importante que eso
Que nosotros aprendemos en base a ideas
Propias, reflexiones, y estas son las que en verdad ense帽an
A pensar m谩s que los textos que aprendemos de escuelas Pues el modelo educativo que nos rige en todo el mundo
No mide la inteligencia sino las pruebas
Y esto hace que a la obediencia se le llame inteligencia
Y que nombren desobediencia a cada nueva idea
1:06
.. La creatividad nos da la innovaci贸n
Pero esta no nace con esa educaci贸n
Del modelo educativo que la asesin贸
Uniformando mentes con opresi贸n
Exigiendo obediencia sobre la raz贸n
Prefiriendo ante todo calificaci贸n
Mientras no se valora la auto-reflexi贸n
1:33
Muchos piensan que una nota refleja la comprensi贸n
Y que altas calificaciones muestran a alguien superior
Y este tipo de etiquetas no demuestran m谩s que el hecho
De que algunos se adaptaron al modelo pues mejor
Pero hablar de inteligencia no es hablar de evaluaci贸n
Es ir m谩s all谩 que s贸lo almacenar informaci贸n
Es pensar, asimilar y ofrecer innovaci贸n
Pero esta es la situaci贸n
El modelo educativo que tenemos no valora
Ni valorar谩 el pensar divergente que hay ahora
Pues su enfoque es crear empleados de habilidad motora
Que obedezcan sin cansancio y sean pagados por hora
La meta de este sistema no es crear a un pensador
Sino a alguien que sin pensarlo obedezca sin raz贸n
Pero no confundas escuela con lo que es educaci贸n
La escuela nunca fue el problema sino el sistema que us贸
Mientras se sigan valorando m谩s las portadas que el contenido, seguiremos viviendo en un
Mundo de apariencias done las etiquetas definan a las personas.
En un mundo donde no vale la pena pensar, porque el simple hecho de hacerlo implica marginaci贸n social, en un mundo donde ser creativo significa estar loco hasta que te vean triunfar.
2:17
.. La creatividad nos da la innovaci贸n
Pero esta no nace con esa educaci贸n
Del modelo educativo que la asesin贸
Exigiendo obediencia sobre la raz贸n
Prefiriendo ante todo calificaci贸n
Mientras no se valora la auto-reflexi贸n
Letra de Asesinos de ideas de Green A
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